01
山竹学社
让教育被认真讨论。
学社通过声音、文字和持续提问，让复杂的教育议题有可以一起思考的公共空间。
温暖、明朗、开放，是这项公共工作的文化责任。
进入一起长大ABOUT SHANZHU
山竹是什么
一个山竹，由两种彼此校准的责任共同构成。
ONE SHANZHU · TWO RESPONSIBILITIES
把教育的思考与实践放在一起。
山竹学社把教育问题留在公开讨论中；山竹教育事务所把判断带回孩子、家庭和组织的真实处境。
两者相互校准，让观点不脱离经验，也让具体工作有可被追问的标准。
02
山竹教育事务所
让判断进入真实处境。
事务所围绕长期成长、早期发展和下一代责任展开工作，把抽象期待变成审慎的选择与行动。
正式的私人工作会明确主责、协作范围与复盘节点。
了解我们的工作PUBLIC CONTENT
公开内容，应当先对问题负责。
公共内容本身独立成立，不通过制造焦虑推动购买；它的任务是把问题讲清楚，也允许不同经验继续追问。
WARMTH AND RIGOUR
温暖、明朗、开放，也要有严格标准。
温暖，是不把人变成结果的附属品；明朗，是敢把复杂的问题说清楚；开放，是愿意在新的事实面前修正判断。
严格，是不把未经确认的经验、能力或结果写成事实，也不以模糊语言回避边界。
WHAT WE WILL NOT BECOME
清楚地说不，也是责任的一部分。
- 不把课程、竞赛和活动堆成资源清单。
- 不以包装、代写或虚构经历替代真实成长。
- 不承诺用一种方法，把每个孩子送向同一种结果。
- 不把教育相关判断表述为心理、精神医疗、疾病或发展障碍诊断与治疗。